Des étudiants japonais interviewent Robert
Notre « collab » la plus cool de l’année a commencé par un e-mail de M. Tully, un enseignant d’école primaire à Fukuoka, au Japon. L’école dans laquelle il enseigne met l’accent sur la compréhension qu’ont les élèves de leur environnement, du monde et de leur place dans celui-ci. Dès l’âge de 9 à 10 ans, ils découvrent des sujets comme l’égalité et la liberté, l’économie, l’impact climatique, la biodiversité et la conservation. Ils apprennent le développement personnel et la manière dont chacun peut cultiver ses centres d’intérêt.
Tous ces sujets sont liés et abordés à travers différentes unités. Ils utilisent souvent des cartes pour mieux comprendre et visualiser les problématiques sur lesquelles ils se concentrent. M. Tully est un grand fan des cartes en classe ; il a même montré le travail de Robert aux enfants en le reliant à leurs études : l’alpinisme, la cartographie, la biodiversité et la conservation.
Au moment de sa demande, leur prochaine unité s’intitulait « Passion Projects » et M. Tully se demandait si les enfants pourraient entrer en contact avec Robert d’une manière ou d’une autre, après leur l’avoir présenté ainsi que sa carrière. Comme ils avaient tant appris sur l’environnement et utilisé des cartes chaque fois que possible, les voyages de bénévolat de Robert et son travail d’analyste SIG semblaient être un sujet parfait pour inspirer une conversation sur les centres d’intérêt et sur la façon dont les gens suivent leurs passions.
Malgré les incertitudes causées par la pandémie, ils ont réussi à trouver le temps d’enregistrer leurs questions juste avant les vacances d’été. Robert a répondu dans son propre message vidéo dès le lendemain, si bien que le dernier jour d’école, les enfants ont eu la chance de le « rencontrer ».
Les élèves de CM1, tout en s’amusant clairement, ont pris l’exercice très au sérieux et ont posé des questions très originales et stimulantes — certaines meilleures que celles de la plupart des journalistes ! Nous ne pouvons pas vous montrer la vidéo pour des raisons de confidentialité, mais nous avons obtenu l’autorisation d’utiliser l’audio des fichiers, afin que vous puissiez les écouter dans la vidéo ci-dessous. Une transcription est fournie dans la description de la vidéo, même si nous vous recommandons vivement de les écouter pour entendre à quel point ils sont passionnés et enthousiastes :)
Vous pouvez aussi trouver ici les réponses de Robert, si vous voulez connaître la réponse à des questions comme « Qu’ont dit vos parents quand vous avez suivi vos rêves ? » ou « Pouvez-vous décrire votre vie et votre travail en un mot ? ».
Échanger avec la classe a été une belle expérience pour nous, quelque chose que nous garderons certainement en bon souvenir. Merci M. Tully, merci aux élèves de CM1 !
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